Edificio de Alumnos: Un esfuerzo de años!!!

Este lunes 28 de mayo se inaugura el Edificio de Alumnos José Luis del Rio Rondanelli. Inauguración con bombos y platillos como debe ser.

Es el mejor ejemplo de lo que es el Centro de Alumnos de Ingeniería. Una institución que logra romper la barrera de los años logrando trascender con los proyectos importantes a través del esfuerzo de cada una de las directivas que dejan de lado diferencias de cualquier tipo logrando así llevar a cabo proyectos que solo tiene como fin cumplir con las necesidad que requieren los ingenieros.

Inmensamente contento estoy al ver como se concreta un proyecto de esta envergadura e importancia para el centro de alumnos y compañeros de nuestra escuela. Va a ser un gran evento en donde se reunirán todas las directivas de exCAI que han aportado en este gran ejemplo de esfuerzo de ingenieros. Espero ver a los 3000 alumnos de la escuela celebrando en este día. Nos vemos!!!

Consejo Asesor Presidencial de Educación Superior: ¿Como Universitarios de la UC que estamos haciendo?

Hace ya tiempo atrás se creo la Consejo Asesor Presidencial de Educación Superior, convocado por la Presidenta Michelle Bachelet, para trabajar en el área de educación superior, la cual no se pudo discutir con la profundidad necesaria en el consejo asesor para la calidad de educación.

Este consejo esta compuesto por rectores, estudiantes, autoridades ministeriales, expertos y funcionarios, dentro de los cuales hay 4 representantes de nuestra universidad entre ellos el rector dr. Pedro Pablo Rosso. No trabajarán en comisiones sino que lo harán en pleno, analizando nuestra educación creando políticas públicas y legislativas varias en 4 materias que son financiamiento, eficiencia, calidad y marco regulatorio. El CONFECH por su parte ha querido mantener los cuatro ejes que nacieron el año pasado en los cuales trabajarán que son: acceso, calidad, financiamiento y democratización.

Pero ahora la pregunta del millón: ¿Cómo Universitario qué estamos haciendo?, es obvio que es nuestro deber como universitarios aportar a este consejo. Es nuestra educación la cual se quiere reformar ya sea sobre que tipos de universidades deben existir, su rol en el país, su deber educacional, etc. Lo crucial, creo yo, es no conformarse simplemente con asistir a foros y debates de doctos en educación y pensar que con esto ya estamos solucionando el problema. Debemos crear las instancias para poder discutir estos temas y levantar propuestas constructivas y de calidad técnica, esto es realmente representación estudiantil.

Debemos participar y aportar nuestros conocimientos en las instancias de discusión que se nos presenten. Como consejero creo que ingeniería tiene mucho que aportar y trabajare para crear estos espacios en la escuela. Como ya lo he mencionado antes, no hay que esperar que los proyectos ya estén listos, debemos aportar ahora cuando los proyectos se están construyendo.

Los Valores del nuevo sistema: ¿Podremos medir sin discriminar?

En la comisión del consejo de presidentes creada para trabajar en el sistema de admisión complementario hemos discutida varios temas, para definir un poco cuales son los puntos que tenemos en común. Uno de ellos, el más obvio, es si aceptar o no los valores que se quieren integrar.

Estos valores que se están tratando de buscar en los postulantes son con los que deberíamos salir como profesionales. Si esta es la definición de profesional UC que tiene nuestra universidad en su misión tiene la obligación de fomentar la entrega de estos valores a los estudiantes a lo largo de su estadía en ella. Y la selección debe basarse en sus aptitudes académicas que lo ayudarán a desenvolverse en la universidad más que en valores que es su responsabilidad entregarlos.

Hay que tener claro que la formación de los postulantes es responsabilidad de la familia en un primer lugar y de la institución escolar a la cual perteneció en un segundo. Ahora es más que sabido que en la realidad de nuestro país existe una brecha social que discrimina en varios ámbitos a los estratos más bajos. Es más que sabido la influencia de esta brecha en la educación, confirmado hace pocos días por los resultados del SIMCE. Si los colegios municipales y subvencionados no logran entregar la educación que se espera, ¿Creemos realmente que los postulantes provenientes de estos tengan estos valores?

Como dije al comienzo, la responsabilidad de la formación valorica de cada persona es de la familia en primera instancia. Pero situaciones que están relacionadas con los estratos socioeconómicos más bajos va en desmedro de que esto sea un hecho. Esto por variadas razones ya sea por problemas sociales, intrafamiliares, entre otras. Teniendo en cuenta que no todos pero una parte importante de los postulantes se ve influenciado por estos problemas: ¿Creemos realmente que algún postulante en estas condiciones logre obtener estos valores?

En conclusión no podemos aceptar como factor en el sistema de admisión valores que no podemos asegurar que todos los postulantes tengan la posibilidad de acceder y menos aquellas que promueven la desigualdad. Pero si se debe estar abierto a dialogar con la universidad para crear un sistema de admisión que contemple factores en donde todos tengan las mismas posibilidades. Para así trabajar por un mejor sistema de admisión. Pero lo más importantes es que todos estemos al tanto de estos temas y aportar en las distintas instancias que, en el caso de ingeniería, crearemos los consejeros territoriales. Partiendo este Martes 15 a las 1:00 en la A7, con este tema.

Sistema de Admisión…

En el Consejo Presidentes del día martes 24 de abril Juan José Ugarte, Vicerrector Académico, presento el estudio de admisión UC. Todo esto comenzó con el discurso del rector Dr. Pedro Pablo Rosso con motivo a la Inauguración del año académico 2007 en donde deja en evidencia las intenciones de crear un sistema de admisión complementario a la PSU, en donde se quieren medir valores como: vocación servicio, creatividad, liderazgo, residencia y emprendimiento.

La razón principal de inclusión de estos valores como propuesta de sistema de admisión complementario, es producto de la crítica de organismos internacionales que acreditaron a nuestra casa de estudios. La principal crítica es la no elección de postulantes que fueran afines al tipo de profesional que quiere crear la universidad descrito en su misión.

Además en la presentación dada por el Vicerrector, dio a entender que no solo que quiere crear un sistema de admisión complementario sino que el objetivo es perfeccionar el sistema de admisión y selección. Para esto se tendrá en cuenta estas cualidades, los resultados del sistema actual la PSU y el ranking escolar.

El Sr. Ugarte destaco que se quiere crear un sistema en que se base en los siguientes principios: transparencia, objetividad, eficiencia, predictibilidad y gradualidad. En donde claramente le falta el principio más importante para un sistema: justo. Además destaco que dentro de la nueva propuesta no se discriminará entre católicos y no católicos, no elitizará la universidad y no actuará de manera arbitraría. Además aseguro que resguardará sello de excelencia académica, fomentará el liderazgo académico y se entregará señales positivas al sistema escolar, esto ultimo el vicerrector lo destaco diciendo que unos de los objetivos, es dar a entender al sistema escolar que es lo que se espera de los futuros postulantes y en que deberían enfocarse en la educación de estos.

Puntos a destacar son algunos de los sistemas de evaluación, en el caso de la carta de recomendación y el ensayo. La primera no va ser una carta propiamente tal, y deberá ser emitida solo por alguna persona con cargo en el colegio correspondiente y se basara en preguntas sencillas, como una encuesta. Claramente con esto limita un poco la posibilidad de influenciar en las recomendaciones, pero creo que ningún colegio, le interese calificar mal a sus estudiantes, esto es obvio, dado que los resultados de sus egresados son rankiados. Siendo una medida para la elección del colegio para nuevos alumnos, por lo cual caería indiscutidamente en la subjetividad. Por otro lado, el ensayo tendrá como tema la vida del postulante y será corregido por más de una persona para no caer en un solo criterio. Medida que me parece buena, pero esto no asegura lo grave que es la diferencia educacional que se va a ver plasmado en un ensayo. Y por ultimo los otros sistemas de evaluación siguen igual. Una entrevista por ejemplo, solo fomentará la entrada a la universidad de aquellos que puedan costear una preparación con agencias especializadas. Lo cual ataca a la no utilización de nuestra casa de estudios.

Otro aspecto importante y a su vez reprochable e inaceptable es que la universidad este asumiendo la posibilidad de salirse del consejo de rectores, en el caso que no tenga apoyo del consejo y este decida su retiro. Señalo que la universidad esta abierta a cualquier aporte o trabajo con otra universidad, pero si no reciben apoyo en un principio, no será limitante para seguir con el proyecto adelante. Pensando que en un futuro lograrán un éxito tal que el resto se les unirá a este sistema. Personalmente creo que este pensamiento con aire de omnipotencia solo logran enemistades y suspicacias, lo que va en desmedro de un trabajo constructivo para el país a través de la mejora del sistema. Si se quiere reformar el sistema de admisión debe hacerse pensando a nivel nacional.

Lo más critico es el costo de este sistema, tema sobre el cual, el vicerrector no se refirió concretamente. Se estima que serán cerca de 20.000 postulantes, proceso que es extremadamente caro en recurso humano y financiero. Capacidad de inversión que la universidad no creo que pueda solventar. Sería inaceptable un alza de arancel por querer financiar esta medida, y menos el cobro a los postulantes siendo que uno de los puntos bases del sistema es la no elitizar la universidad. Además no está resuelto como se llevará a cabo este sistema para postulantes de regiones, aspectos importantes considerando el gran número de estos. El hecho de obligarlos a viajar a la capital por el proceso, iría nuevamente en contra de la idea de no elitizar la universidad con el sistema y la posibilidad presentada por el Virrector fue crear centros en el norte y el sur para ello, lo cual aumentaría el costo de implementación del sistema.

Cada vez que analizo este sistema voy encontrando más “peros” en la implementación de este. Pero como siempre abierto a conversar y analizar posibles alternativas. Es por esto que estoy trabajando dentro de la comisión del sistema de Admisión del Consejo de Presidentes. En donde se quiere trabajar en conjunto con la universidad en la evaluación de un sistema de este tipo. Y siempre estare trabajando en favor de la representación de los intereses de los estudiantes, que se logra asegurando, en caso de ser necesario, un sistema que sea justo, transparente y centrado en lo académico.